• Generar un campo de interés y participación en los diferentes ámbitos de la educación atendiendo las lógicas de los niveles y modalidades implicados en los procesos formativos de los estudiantes, con la finalidad de propiciar condiciones para el aseguramiento de la calidad educativa y el impacto de la misma en los escenarios sociales, culturales, económicos, políticos, entre otros.

Profesionales ubicados en el sector educativo.

1. Contexto socio geográfico y político desde las cuales se orientan los Resultados
   de Aprendizaje: Agencias internacionales y nacionales de Acreditación.
2. Contexto normativo internacional y nacional: Fundamentos legales, teóricos y
   metodológicos.
3. Relaciones y conexiones Formación por Competencias-Resultados de
   Aprendizaje en el Contexto del Decreto 1330-2019.
4. Configuración de los Resultados de Aprendizaje en el contexto de las políticas
   educativas Institucionales: Proyecto Educativo Institucional, Proceso de
   enseñanza y aprendizaje.
5. Fundamentación didáctica centrada en los Resultados de Aprendizaje.
6. Condiciones Institucionales en la Educación Superior: Perspectiva sistémica de
   la Autoevaluación desde la pertinencia de la alta calidad, contexto del Decreto
   1330-MEN- 2019.
7. Condiciones de alta calidad de los Programas académicos en el contexto de la
   responsabilidad social de las IES, Decreto 1330-2019.
8. Competencias comunicativas, investigativas y metodológicas para la
   elaboración de documentos maestros en pregrado y postgrado en la
   perspectiva del Decreto 1330-2019.
9. Competencias organizacionales y metodológicas para la organización de los
   documentos académicos: Nuevos programas, Renovación de Registros
   Calificados en el contexto de los Resultados de Aprendizaje, Decreto 1330-
   2019.
10. Elaboración de propuestas y proyectos académicos articulados a planes de
    desarrollo institucional y cumplimiento de requerimientos del MEN en relación
    con el cumplimiento del Decreto 1330 de 2019, desde la perspectiva del
    aseguramiento de la calidad educativa: Registros Calificados Acreditaciones de
    Programas académicos.

Se otorgará certificación a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de la asistencia.